Tarea de expresion oral y escrita utpl 2 bimestre enero 2018

Para cumplir con lo solicitado en la actividad 1, en primer lugar, debe
realizar un estudio minucioso y comprensivo de la unidad correspondiente a
ELEMENTOS BÁSICOS PARA UNA BUENA REDACCIÓN que consta en el
texto básico; luego, con tales conocimientos, luego de practicar la escritura de
ejemplos, proceda a identificar del siguiente listado: ejemplos de frase, frases
de construcción lógica (oraciones), párrafos, colocando debajo de cada tipo de
ejemplos solicitados. En el EVA, marque los ejemplos correspondientes. Los
ejemplos son:
Lista de útiles escolares para el presente
periodo académico.
Jorge Carrera Andrade es un escritor
con vocación universalista y “cósmica”
comparable a muy pocos poetas
contemporáneos, acaso similar a un
Saint-John Perse. Nuestro autor tiene
una condición particular: su escritura
se despliega sobre los elementos y los
seres de la naturaleza, a veces sobre la
historia, pero siempre preserva el territorio
“material” y humano de Ecuador.Esta es
la lista que participará en la contienda
electoral del próximo día viernes.
A este territorio vuelve en constante y
cíclico retorno. A lo largo de su trayectoria
deja, aquí y allá, señales y signos de la
presencia de este movimiento circular, en
uno y otro continente, incluso allí donde
nunca estuvo.
Las verdes hojas de los árboles, las
suaves fragancias de las flores y los
atractivos colores de las flores de verano
en Francia.
Todas esas casas de madera, con
ventanas de un color opaco, son parte de
la herencia de mis padres que vivieron
entre las montañas de los andes.
Para realizar la actividad 2, debe haber estudiado de manera comprensiva el contenido de la unidad 7 de la segunda parte del texto básico, relacionado con el DIÁLOGO Y EL ENSAYO. Con tales conocimientos, proceda a identificar del siguiente listado las 6 características que corresponden al ensayo, marcando con una equis (x); las características del ensayo no son solamente seis, existen más, pero para efectos de esta tarea se han considerado solo estas. En el EVA marque las que se solicitan.
––
Obra de consulta de datos concretos ( ).
––
El tema no se agota ( ).
––
Trabajo para lectores especialistas por su carácter experimental ( ).
––
Es un corte, lo más profundo posible ( ).
––
Preocupa la objetividad de los hechos investigados ( ).
––
Trasciende el dato concreto para sugerir ( ).
––
Su carácter es informal ( ).
––
Propone soluciones objetivas a la problemática analizada ( ).
––
Por la reflexión e interpretación encierra cierta subjetividad ( ).
––
Sigue un orden lógico, porque interesa el objeto que investiga ( ).
––
Expreso lo que siente y cómo lo siente ( ).
––
Es pura ciencia y literatura ( )
Para cumplir con la actividad 3, debe haber comprendido el tema referente
a la unidad 6: LA NARRACIÓN, que se encuentra en la segunda parte del
texto básico. Con tales conocimientos, investigue uno de los acontecimientos
culturales importantes de su lugar de residencia (Corpus Cristhi, Carnaval,
Inty Raymi, Paucar Raymi, etc, etc.); con ello, aplique los tres pasos que toda
exposición o composición debe seguir (invención, disposición y elocución:
temas del 1.4 de la primera unidad correspondiente al segundo bimestre-texto
básico); proceda de la siguiente manera:
–– Anote el título de la celebración cultural.
–– Redacte en forma clara, coherente y sin ningún tipo de errores, resaltando
los aspectos más relevantes que desea hacer conocer al lector.
–– El acontecimiento debe utilizar el narrador protagonista en primera
persona (sub apartado 6.2.1 del texto básico).
–– Considere la extensión sugerida y evite el plagio. Si existe plagio de toda
la actividad o parte de ella, se anula toda la actividad y se califica con
cero.
5. Retroalimentación:
La tarea, para que sea válida, debe haberse realizado tal como se solicita. En
especial la última actividad debe observar todas las sugerencias: un título que
abarque la narración, la redacción clara, original y coherente, sin errores de
ninguna naturaleza. La narración debe advertir de manera clara la presencia
de un narrador protagonista en tercera persona.