PRUEBA OBJETIVA .- REALIDAD NACIONAL Y AMBIENTAL
OCTUBRE 2012 - FEBRERO 2012

Conteste verdadero (V) o falso segun corresponda (F)
1.- La revolución hispanoamericana es un ejemplo a seguir por los pueblos de Asia y África para alcanzar su liberación e independencia política de las potencias europeas   ( V )
2.- El gobierno del Gral. Juan José Flores fue dictatorial que consagró la pena de muerte ( F )
3.- José María Urbina en sus periodos de gobierno desterró a los Jesuitas, prohibió la libertad de imprenta y se debilitó la educación secundaria: ( V )
4.- El General Eloy Alfaro fue la figura dominante del periodo del Militarismo radical  ( V )
5.- García Moreno en su gobierno frenó la demagogia, inició la obra del ferrocarril, disciplinó al ejercito y fomento los estudios científicos ( V )

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2 BIMESTRE

1. La estabilidad de la economía ecuatoriana depende del precio

internacional del petróleo………………………………………………            

2. La estabilidad y modernización democrática del Ecuador exige vencer

una serie de desafíos económicos, sociales y políticos……………………......... 

3. El modelo estatal se fortaleció en el gobierno de Guillermo Rodríguez

Lara…………………………………………………………………………   

4. El producto de exportación en el que se sustenta la economía

ecuatoriana es el cacao………………………………………………………

5. El modelo empresarial de desarrollo económico se inicia con los

gobiernos militares que intervienen desde el 11 de julio de 1963 hasta

1979 con el Gobierno del General Rodríguez Lara…………………………. ....

6. La promulgación de la Reforma Agraria se realiza como respuesta al

modelo estatal de desarrollo económico……………………………………..... 

  7. El boom petrolero se inicia en el periodo de retorno a la democracia,
con el gobierno de Jaime Roldós Aguilera.
8. Los cantones con mayores niveles de pobreza se caracterizan por tener
las menores tasas de desnutrición crónica.
9. El modelo estatal tuvo vigencia durante la los gobiernos militares,
que utilizaron al Estado como orientador y promotor del desarrollo
económico.
10. El impuesto a los consumos especiales está gravado a la leche, el pan
y el aceite.
11. El Producto Interno Bruto (PIB) es un indicador que nos proporciona
información sobre la composición de la riqueza nacional del Ecuador.
12. El sector secundario de la economía está integrado por las actividades
agropecuarias, forestales, caza y pesca.
13. La igualdad de género es un derecho humano y condición indispensable
para el desarrollo y reducción de la pobreza.
14. Desarrollo es el mejoramiento de las condiciones sociales y materiales
de los pueblos en el marco del respeto por sus valores culturales.
15. En la actualidad, la población del Ecuador está ubicada en un mayor
porcentaje en la región de la Sierra que en la región de la Costa.
16. Según el último censo de población y vivienda (noviembre 2010), la
población masculina supera a la población femenina.
17. El Plan Decenal de Educación del Ecuador 2006-2015, aprobado en
consulta popular del 26 de noviembre del 2006, debe cumplirse
independientemente de los gobiernos o ministros de turno.
18. Uno de los objetivos de la Declaración del Milenio con la participación
de 192 países fue “Erradicar la pobreza y los problemas milenarios”.
19. Según Juan J. Paz y Miño Cepeda, la precariedad laboral en el Ecuador
afecta no solo a los trabajadores, empleados y profesionales, sino
a la juventud, que casi no encuentra trabajo estable, continuo y
suficientemente remunerado.
20. El gasto público en el gobierno de Correa no tiene un efecto
multiplicador relevante, ya que crea y genera empleo únicamente en
el sector de la vivienda.
21. A lo largo de los últimos 25 años de vida democrática, los planes de
reforma educativa en el Ecuador han sido ejecutados con éxito y
podemos aseverar que tenemos una educación de calidad.
22. La diversidad biológica es igual en todo el planeta y se debe a los
factores naturales que la gobiernan, por ejemplo clima, alimentos,
disposición de agua, etc.
23. Dada la alta diversidad biológica del Ecuador, en el país existen reservas
de biósfera.
24. Una de la razones de la alta presencia de biodiversidad en el Ecuador es
la posición geográfica en la zona ecuatorial.
25. El suelo del Ecuador tiene la particularidad de estar completamente
degradado al punto que no se encuentran superficies con bosques.
26. El Ecuador cuenta con un Sistema Nacional de Áreas Protegidas
encargado del control, estableciendo ocho categorías de conservación.
27. Las Islas Galápagos es un lugar único en el mundo por sus especies
endémicas.
28. Los bosques protectores están bajo el manejo de los gobiernos
autónomos descentralizados.
29. La reserva ecológica El Cóndor se encuentra en la provincia de Morona
Santiago.
30. El parque nacional Sangay se encuentra ubicado en la provincia de
Loja.
31. Ecuador es un país que tiene una oferta de agua buena de 43.500
m3 por habitante al año, superior al promedio mundial registrado en
10.800 m 3.
32. La frontera agrícola en el Ecuador reemplaza espacios naturales, en
su mayoría frágiles, biodiversos o con algún grado de importancia
ambiental por sus servicios ecológicos.
33. Las actividades mineras e hidrocarburífera producen residuos de alta
peligrosidad contra la vida humana y la afectación de los ecosistemas
frágiles como los de la región Amazónica.
34. El mayor desarrollo industrial del Ecuador está concentrado en las
provincias de Tungurahua y Carchi.
Evaluaciones a distancia: Realidad Nacional y Ambiental
16 UTPL La Universidad Católica de Loja MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
35. Según Juan Valdano, la literatura tiene una triple función: representar
al mundo, reflexionar acerca de los que somos y propone una práctica
de vida.
36. En Bolivia, Perú y Ecuador el “indigenismo” significó una respuesta
nacionalista, frente al pesimismo racial que les culpaba del atraso de
los pueblos latinoamericanos.
37. En la época de la colonia en Quito se fundaron dos universidades: San
Gregorio de Quito y la de Santo Tomás y se enseñaba latinidad, teología
moral, teología escolástica y filosofía.
38. El primer periódico del Ecuador se llamó Primicias de la Cultura de
Quito, dirigido por Francisco Eugenio de Santa Cruz y Espejo.
39. La idea de “volver a tener patria y ser fieles a la vocación histórica del
Ecuador, esto es constituir un país grande en la cultura y en la liberad”,
es de Rafael Correa Delgado
40. Los cuatro poetas trágicos son Medardo Ángel Silva, Humberto Fierro,
Ernesto Noboa y Arturo Borja.

 PRUEBA OBJETIVA - METODOLOGÍA DE ESTUDIO
OCTUBRE 2012 - FEBRERO 2013
Conteste con verdadero (V) o falso (F) según corresponda, a cada una de las siguientes afirmaciones:

1. El rasgo más notable en el campo de la educación en los últimos años es el creciente interés por la educación abierta y a distancia.............(V)
2. La Modalidad Abierta y a Distancia se llama así propiamente por la caracteristica de flexibilidad en el tiempo y en el espacio...........(V)
3. Se llama "educación a distancia" por la separación que media entre el alumno y el profesor.....(V)
4. Se llama "modalidad semipresencial" a la modalidad cuyos exámenes son en presencia.

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Tengo resuelto La Guía de Expresión Oral y escrita, Metodología de Estudio y Realidad Nacional de la Universidad Tecnica Particular de Loja - Modalidad abierta y a distancia

2 BIMESTRE
Conteste con verdadero (V) o falso (F) según corresponda, a cada una de las
siguientes afirmaciones:
1. ( ) Un hábito da lugar a que las actividades se realicen de un modo
más fácil.
2. ( ) Cuando se pierde un hábito por desuso, es irrecuperable.
3. ( ) Un ejemplo de hábito es lavarse las manos antes de las comidas.
4. ( ) Tanto los buenos como los malos hábitos se pierden por la falta de
práctica.
5. ( ) Estudiar siempre en el mismo lugar provoca cansancio y
distracciones.
6. ( ) El ruido es un elemento de distracción y como tal interfiere en el
rendimiento.
7. ( ) La luz artificial es preferible a la luz solar, para el estudio.
8. ( ) La excesiva ambientación tiende a distraernos del estudio.
9. ( ) Debemos conocer nuestra curva de trabajo o curva de la fatiga.

10. ( ) Para cada persona es diferente el grado de dificultad de cada
asignatura.
11. ( ) El tiempo, como orden, se traduce en el horario.
12. ( ) El orden como organización es el funcionamiento coordinado y
regular de las actividades.
13. ( ) Entendemos como unidades de aprendizaje, las asignaturas de un
curso.
14. ( ) Una forma de renovar la motivación es dando racionalidad al acto
de estudiar.
15. ( ) Un paseo antes del estudio permite relajarse.
16. ( ) Para aprender de modo activo debemos hacernos preguntas al
leer.
17. ( ) Hay que implicar el máximo de sentidos para aprender mejor.
18. ( ) Cualquier forma de lectura es suficiente para asimilar la lección.
19. ( ) La relectura es válida solo para los párrafos difíciles.
20. ( ) Mirar la bibliografía nos permite captar las diferentes direcciones
que toma el mismo tema según los diferentes autores.
21. ( ) En el caso de la UTPL, las indicaciones que da el profesor de la
materia constan en la guía didáctica.
22. ( ) Una segunda lectura se realiza solo cuando no se ha comprendido
la primera.
23. ( ) Aprender significa interiorizar el sentido de las cosas con relativa
independencia de su formulación original.
24. ( ) Para un alumno universitario, lo normal debe ser de 250 palabras
por minuto, con buena comprensión.
25. ( ) Hay que vocalizar en voz alta para lograr una lectura más rápida.
26. ( ) Es aconsejable regresar con frecuencia la mirada hacia atrás en la
lectura para comprender lo que no se había comprendido.
27. ( ) Los detalles importantes son los que apoyan, esclarecen, ilustran o
desarrollan la idea principal.
28. ( ) Las palabras en negrita constituyen una pista para la lectura.
29. ( ) Está por demás y pasado de moda conocer el origen latino o griego
de las palabras.
Una forma de adquirir un amplio vocabulario es leer mucho.
31. ( ) Realizando ejercicios de sinónimos y antónimos lograremos
ampliar nuestro vocabulario.
32. ( ) El subrayado distrae la atención del tema que se está estudiando.
33. ( ) Se deben subrayar las palabras clave, los nombres propios, fechas y
detalles relevantes.
34. ( ) Un esquema es la expresión de las ideas fundamentales de un
texto.
35. ( ) La precisión, brevedad, claridad y concisión son las cuatro reglas
que deben estar presentes en todo esquema.
36. ( ) Para hacer un esquema, es conveniente utilizar una misma forma
tipográfica.
37. ( ) Un cuadro sinóptico es un cuadro de doble entrada que utiliza
como una técnica de síntesis.
38. ( ) Es recomendable hacer la exposición a otra persona para ver si es
coherente y entendible.
39. ( ) Cuando hablamos de fuentes de información, nos referimos a un
conjunto organizado de datos útiles.
40. ( ) El ambiente que rodea al estudiante es una fuente informal para el
estudio.
41. ( ) En la portada del libro encontramos el título de la obra, el nombre
del autor, el logotipo de la editorial o de la entidad promotora.
42. ( ) En la introducción de un libro se señalan los objetivos y los aspectos
generales de los contenidos.
43. ( ) Existen distintas formas de clasificar los libros, como el Sistema
Decimal Dewey.
44. ( ) Para la lectura de un libro podemos seguir los pasos cuyas siglas
son VILER.
45. ( ) Leer el índice de un libro nos da la idea de lo que abarca el texto.
46. ( ) Cuando el profesor permite escoger un tema para un ensayo, éste
debe ser del interés del estudiante.
47. ( ) Para escribir un ensayo hay que evitar borradores y, más bien,
hacerlo directamente.
48. ( )El último paso al escribir un ensayo es hacer las correcciones
necesarias.
49. ( ) El alumno sobresaliente comienza a estudiar desde el momento
que recibe el primer material.
50. ( ) En una prueba objetiva dicotómica, se puede marcar dos respuestas
para lograr un acierto.